手机社交游戏，现在的人离不开手机的原因是玩游戏吗？
分为四点来讲吧。
1.玩游戏
离不开手机当然少不了玩游戏。拿我妹妹来讲，我妹妹玩游戏那就是一天到晚的在玩的，等如着魔。你让她放弃手机，你觉得可能吗？
2.app社交
随着各大社交app的普及，人们呢，喜欢在上面关注一些异性，看一些短视频等。随着使用时间加长，每日逛一逛那些app，养成了一种习惯性，这类人也是大有人在。
3.移动支付
相信大家也是深受其益，一部手机就可以走遍国内。一些人已经很久没有见过现金了，你让他回到用现金的年代，也不太可能。
4.追剧
大家身边一定有这样的人，成天抱着个手机看电视剧，看各类节目。你让他一天不用手机他就会觉得空落落的。
综合上述呢，玩游戏离不开手机只是片面的，并不是所有人都爱玩游戏。离不开手机，更多的是给我们带来的便携吧。
小孩子整天就知道玩手机？
孩子天天都想着玩手机，家长不知道怎么教育了？这是现在很多父母都会遇到的难题。那该如何破解呢？
首先对手机要有一个正确的认识。任何事物都有其两面性。其差别在于是弊大于利还是利大于弊。当然，对许多家长来说，孩子玩手机，特别是天天只想着玩手机，勿庸置疑，手机对于孩子是弊大于利的。所以我们家长就应该想些办法来引导孩子，将他的注意力从手机上移到别处。不能想着完全靠孩子自己来控制不玩手机，那是不可能的。所以无论家长怎么苦口婆心，语重心长地劝说，其效果都是微乎其微的。
但从手机本身的功能来说，手机也并非毒蛇猛兽，完全不接触手机也是不可能的。现在这个时代手机已经成为了必不可少的工具。无论读书学习还是游戏娱乐，手机已渗透到了生活的方方面面，特别是这次新冠疫情。孩子们更多的是通过手机在学习。学会使用手机，也是孩子在学习期间的一种必备技能了。
所以说了这么多，对于孩子玩手机这件事，归根结底，关键还是在于家长的引导和控制。具体来说：
一、网课期间，除了上网课，其余的时间尽量将手机收回。孩子学习需要手机，这种情况下是必须给他的。自制力好些的，家长可以放手让孩子自己学，待一天的网课结束后收回。自制力差些的，建议家长适时的监督，有利于孩子的学习，并在一天的网课结束时收回。
二、节假日也可以在规定的时间内让孩子玩一玩手机，但一定要控制时间，并叮嘱注意眼与手机的距离。孩子有玩手机的需求，适当的满足一下孩子，也是对他的一种尊重。完全制止孩子玩手机，孩子会产生一种逆反心理，对玩手机更加渴望，一些孩子还会发脾气，故意跟家长作对，反而不利于亲子关系的和谐。
三、在平日里，家长要多花些心思陪伴孩子。生活活动内容多样，生活有趣味，孩子的注意力也会从手机上转移。我相信大多数的孩子还是喜欢同父母进行互动的，特别是年纪小一些的孩子。大一点的孩子尽量培养他多一些的兴趣爱好，练字、画画、阅读、手工都可以转移注意力，减少对手机的依赖。
四、比较重要的一点就是，家长在孩子面前尽量控制玩手机的频率，也能降低孩子玩手机的欲望。你，是孩子的榜样，他会有样学样的！
相信通过家长合理的引导和适当的控制，孩子想着玩手机的时间会减少许多的。
如何看待大学期间整天玩游戏刷手机？
《不会独立思考的大学生》
首先给出我个人的看法：我个人是坚决不赞成这种做法的。
一、我认为这样的学生不在少数，在我看来他们至少都应该具有同一个特点，那就是自制力差，无法控制自己，甚至只能让自己的欲望和懒惰占据主导地位来支配自己，难道他们都是笨蛋？他们不知道玩物丧志？可以肯定的说：“他们大多数很聪明，玩游戏可能比其他人玩的还要好”，但他们对自己的要求和对自己行为的控制能力肯定不高，试想一下，将一个弹簧狠狠的压了那么多年，每日压榨它们让它们一直处于一种绷紧的状态，一旦这种状态被解除，那么这个弹簧会反弹到怎么样的程度？目前很多高考以后进入大学的学生就是这样的弹簧，他们终于得到释放，永远不想再回到那种受压迫，手束缚的状态，他们只想任凭自己的舒适状态过着。所以我认为造成这种状况的原因之一就是他们突然离开家长后没有独立思考的能力，一些在高中之前都是在父母安排中长大的学生，突然没有了支配者，他们要么随心所欲，要么重新找到一个主心骨，很可能就是同寝室的朋友和同学。所以就会有很多学生随波逐流，因为他一直就没有独立思考的习惯。所以说欠缺独立思考的意识是一个主要原因。
二、不得不说目前网络游戏和手机游戏的盛行和迅速传播让很多处于空白状态的学生突然找到了乐趣，枯燥的学习如何比的上激爽的游戏来的过瘾，这种内心的极大满足感如何从枯燥的课本上能够找到？没有了家长的束缚，到了大学更多的自由时间可以支配，导致这种大学游戏生活更加普遍存在，很多大学生的状态一般是去上上课，下课后和晚上都花费在了游戏中，只有在期末考试的前一段时间才能在教室看到他们，临阵磨枪和紧急突破往往能够让他们应付过考试，如果没过考试那就等补考时再考，大部分人还是可以完成学业的，极端的存在就是基本上每天都在宿舍打游戏，逃课，旷课是常事，这样的学生已经彻底沉迷游戏中，那么等待他们的命运就是退学甚至延迟毕业。
三、我认为偶尔打打游戏放松一下还是没问题的，但是过度将时间都投入到一件事情中那就是非常可怕的了，如果这件事情是你非常喜欢，又是你未来想从事的职业的话，倒还算说得过去，我举一个例子，大学时有一个同学非常喜欢玩游戏，并且他将玩游戏视为自己以后要从事的职业，大学期间就在在直播平台直播游戏，并且他喜欢，还能做的很好，就像这样极个别的存在我觉得成为一名游戏直播反而更适合他，首先他喜欢这件事情，清楚的认识这件事情并把它作为自己未来的职业，其次这份职业能够给自己带来不菲的收入，那么这样的极个别存在倒也合理。但不可能所有的大学生都成为游戏直播，或者他们都成为职业游戏的人吧，还是极少数的人进入了第三产业，那么第一和第二产业还是要有很多人从事的。
总结：目前很多年轻的大学生都无法合理分配自己的学习时间和娱乐时间。所以导致很多大学生念完四年大学后都没见过自己的老师长什么样子，还是一句话，无论做什么事情都要有一个度，过度沉迷游戏肯定是不正确的，合理分配时间，大学生还是要正确认识自己四年的主要任务，进入大学后都应该有一个合理的计划，长远的目标，有了目标才有前进的方向，才不会迷失自己。另外我想说的就是希望每一个大学生都能够拥有自己独立的思考能力，不要盲从，不要随波逐流。（完结）
元宇宙平台有哪些？
目前来看，元宇宙蹭热度的比较多，真正落地的也就腾讯、阿里、领主世界等几个平台，各大科技企业主要还是依托其既有优势来布局元宇宙领域。
元宇宙炒得一片火，总结起来各个公司就在做三件事儿：
第一、抓紧申请元宇宙商标，以阿里巴巴的平台为代表
现在不管是不是在做元宇宙，还是能不能靠山元宇宙，都先从申请商标做起。
阿里巴巴新加坡控股有限公司申请注册“阿里元宇宙”“淘宝元宇宙”“钉钉元宇宙”等多个商标，国际分类涉及网站服务、教育娱乐、科学仪器等。

阿里巴巴之外，景区张家界已经凭借“元宇宙研究中心”火了一波。这两天，海澜之家的“元宇宙”商标也日渐进入饭后谈资，能不能成的不重要了，重要的是申请“元宇宙”商标就带火一批流量。
第二，启动开发元宇宙项目，以腾讯的平台为代表
腾讯天美新项目“ZPLAN”，多家媒体报道称，该项目主打社交+游戏，团队规模超过千人，甚至被“实锤”为腾讯Metaverse项目。
且先不说它能不能整个元宇宙产品出来，单看这招聘架势就是要千人集结呢。

岗位招聘高达97个，涉及技术、设计、产品三大类，工作地点覆盖北上深三地。
（据悉，天美北京总部是由某大公司前高管带队）。
此外，海报中不显眼的“TOP SECRET”（最高机密）等，都在指向该项目的重要性。
第三，全力加速元宇宙产品，以领主世界app平台为代表
领主科技旗下产品“领主世界”元宇宙研发周期长达3年，今年6月才上线第一季，在此之前，领主的研发团队称为“佛系代表”也不为过，每一个细节精雕细琢，测试无数次完全不急于面向市场，但是今年在大形势下也无法“韬光养晦”了，时不时地就被爆出来。
2022年领主团队准备IPO，研发团队也在无限扩大之中。

现在很多人都在期待“元宇宙”的星辰大海，逆转时空，但是元宇宙的赛道必然要经历一场虚与实的洗礼，泡沫与发展并存，选对方向的走出一道宏光，选错方向的终将成为炮灰。
元宇宙的热潮过后终将褪去，回到现实，全力以赴做好准备最终承载数千亿美元的数字市场，盲目跟风随波逐流最终就会被看出谁才是裸泳的那个。
孩子沉迷于手机游戏怎么办？
您好，看到这个问题，感觉您是实在忍不住了，没招了！熊孩子就是这么讨厌，哈哈。
居家学习，孩子沉迷于手机游戏，那就是说他的压力不够大啊，时间比较充裕，有很多的业余时间干别的事情。
这个可能与最近的疫情有关吧，时间长了，几个月下来，看着孩子颓废，父母着急死了。这个没办法，为了安全，还有什么能比生命更重要呢！
但是又想让孩子在这段时间不要荒废，怕他耽搁了时间，回头学习成绩变差，得不偿失！
其实相对于孩子沉迷于手机游戏，这个话题还是太大，得细分下。孩子多大了？上小学？上初中？还是高中？每个阶段的孩子对于游戏的喜好度和自控力都不是一样的。
比如说小学的孩子，他们一般特别喜好玩，但是兴趣点也爱转移，你把手机给他，让他使劲的玩，要是周围没人陪他。他自己玩着玩着也就没意思了，自动回去干别的，玩的时间长了，反而会很累，就不玩了。
与此相反，假如您一直那样催着他别玩了，可能他会更来劲，觉得受到重视和关注了，刻意的要玩个痛快！相反，这个阶段多陪他玩点益智类的，比如棋牌啥的，还是很会让他开心。
比如初中的孩子，这时候的孩子，感觉境界更高了点，更喜欢几个人一起玩。像网游，大家比较喜欢，相对于单机来说，大家更喜欢网上聊天、网游戏，有交流感。这种孩子容易沉迷，自控力比较弱，逆反心理还较强。
这个阶段，您得多留心，看看孩子玩的什么游戏，要是一般的简单的游戏，那就不要太紧张了，他玩会可能就过去了。如果是大型的网游，比如王者、吃鸡之类的，那还是建议跟他约定好，限制下他的游戏时间。
实在没招，只能收手机了，但这个是最狠的方法，最差的预期。初中阶段，感觉还是得具体关注孩子是哪方面沉迷，为什么沉迷？他已经懂得了学习的重要性，可他就是无法控制自己。可能不仅仅只是喜欢游戏，家庭的、学校的、社会的一些事可能才是真正的诱因。
比如高中阶段，那他沉迷游戏的话，肯定不是一天两天的事了，高中阶段大部分人心智已经相当成熟了。不会轻易的控制不住自己，只能说他玩这个纯粹是为了寻求心理安慰。在其它方面的情况，可能不如他的心意，希望借助游戏来放松自己。
这个阶段的话，感觉还是比较难一下子让他改变的，除非你让他感受到，他确实错了。你击溃了他的心理防线，他自己也就会自我改变的。
说了这么多，还想说一点，那就是不要小看玩游戏这个事情。沉迷玩游戏绝不是一时半会积累的问题，可能涉及方方面面。但是建议您树立好榜样，自己首先不要玩，自己首先做到，让孩子看到。
不然，以孩子读书重要为借口，让他去看书，而自己却在那玩手机、看电视。那在孩子的眼睛里，会觉得，你不是也是这样么，怎么就要求我这样。这种心理，自然会影响到他去学习的动力，达不到放弃玩游戏的效果。
总结一下，沉迷游戏得分阶段，分情况，分具体原因来看，不能盲目的解决。树人先树己，深究原因，才能找到治疗的最好药方。
我是小鸟教育记，感谢您的阅读！
寒假如何控制孩子玩手机和游戏的时间？
我觉得应该分析孩子玩手机和玩游戏的原因是什么？
除了手机和游戏带来的刺激感意外，有时候是因为孩子觉得无聊，没人陪伴，没有更好玩的，所以才去玩手机玩游戏。
所以要想控制孩子玩手机玩游戏的时间，就需要给他创造更多的可玩儿的或者学习得项目，除了每天定期完成作业以外，还可以带孩子出去游玩，走亲戚。多带孩子到户外走动走动，玩起来手机和游戏早抛到脑后了。
在家的时候看能不能给孩子找其他的项目玩呢？抽时间陪陪孩子，孩子买一些他感兴趣的书，陪伴孩子读读书。
或者让孩子与其他同龄的小伙伴们在一起玩儿，在家或者在外面都可以，或运动，或打篮球球，或踢球，还可以把我们小的时候玩的一些游戏分享给孩子们玩。
还可以提前和孩子一起制作假期的规划表。列好学习完乐，看手机玩、游戏的时间，并给他制定一些奖励惩罚制度。
